Και ενώ σε ένα από τα προηγούμενα άρθρα μου, έγραψα για το ρόλο που πρέπει να επιτελούν οι παρατάξεις μέσα στο χώρο του πανεπιστημίου και τα χαρακτηριστικά που πρέπει να διέπουν την λειτουργία τους και ιδίως τον ιδιαίτερο σκοπό που επιδιώκουν και εκπληρώνουν οι αριστερές δυνάμεις,αυτές καλούνται για άλλη μια φορά να πάρουν θέση μάχης καθώς ήρθε την προηγούμενη εβδομάδα μία είδηση από το Υπουργείο Παιδείας σχετικά με την εφαρμογή του σχεδίου "Αθηνά" ,μία νέα ιδέα του Υπουργού Παιδείας,κ.Αρβανιτόπουλου,που και αυτή στοχεύει στην "ανάβαθμιση" του εκπαιδευτικού συστήματος και συγκεκριμένα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.Αυτό το νομοθέτημα επεκτείνεται σύμφωνα με τις πρώτες ειδήσεις κατά κύριο λόγο στα ΤΕΙ της χώρας(όχι σε όλα) ενώ περιλαμβάνει τα ΑΕΙ σε πολύ μικρή έκταση και αποτελεί και αυτό ένα ακόμα έκτρωμα,μια συνέχεια του νόμου Διαμαντοπούλου.Ο κ.Αρβανιτόπουλος έρχεται και αυτός να προσθέσει ένα ακόμα έκτρωμα στο χώρο της παιδείας,το οποίο καλείται να εφαρμοστεί μέσα στα πλαίσια της κρίσης προβλέποντας απολύσεις,συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων ΤΕΙ σε μια ανελέητη προσπάθεια να κοπεί ακόμα περισσότερη η χρματοδότηση προς τα ιδρύματα στο ευρύτερο πλαίσιο των περικοπών που γίνονται στην χώρα μας κάτω από τον μνημονιακό ζυγό.Κάτω από τα κελεύσματα και τις επιταγές τις τρόικα και της γερμανικής κυβέρνησης, η εσωτερική τρόικα κήρυξε τον πόλεμο και στα πανεπιστήμια και εφαρμόζει την πολιτική λιτότητας της στυγνά και ωμά περικόπτωντας όλο και περισσότερο τα κονδύλια που προορίζονταν για την παιδεία.Ο κ.Αρβανιτόπυλος ήρθε και αυτός με την σειρά του να περάσει το δικό του νομοθέτημα στο χώρο της παιδείας για να αφήσει και αυτός το όνομά του ως μεταρρυθμιστής ακολουθώντας πιστά τα χνάρια των "επιτυχημένων" προκατόχων του. Οι παρατάξεις οφείλουν πλέον να αναλάβουν τις ευθύνες τους για την ενημέρωση του φοιτητή και την δυμιουργία ενός ευρύ μετώπου ώστε να αντικρουστεί με επιτυχία και το εγχείρημά τους.Παρά το γεγονός ότι ο νόμος έχει να κάνει μόνο με κάποια ΤΕΙ ,νομίζω, πως αυτό δεν πρέπει να περιοριστεί στην αντίδραση μόνο των συγκεκριμέων ΤΕΙ τα οποία θα δρουν απομονωτικά.Νομίζω ότι κύκλος συζητήσεων πρέπει να επεκταθεί και να γίνουν ανάλογες συζητήσει και στα ΑΕΙ για το νόμο Αρβανιτόπουλου ώστε να δημιουργηθεί ένα πολύ πλατύ και ευρύ μέτωπο με τους σπουδαστές στα ΤΕΙ και τους φοιτητές στα ΑΕΙ,οι οποίοι θα πρέπει να σταθούν στο πλευρό των ΤΕΙ,να συνδράμουν και να συμβάλλουν στον αγώνα τους δυναμικά.Τα ΤΕΙ βεβαίως θα διεκδικούν να μην περάσει ο νόμος του κ.Αρβανιτόπουλου αλλά θα μου πείτε οι φοιτητές στα ΑΕΙ με ποιό τρόπο θα συνεισφέρουν στον αγώνα? Βεβαίως τα ΑΕΙ έχουν και αυτά πολύ σημαντικά προβλήματα και θα πρέπει τώρα με την κινητοποίηση των ΤΕΙ να συνδράμουν τον αγώνα τους προβάλλοντας αυτά τα προβλήματα.Όπως προανέφερα τα ΤΕΙ θα απαιτούν να μην περάσει ο νέος νόμος ενώ τα ΑΕΙ θα διεκδηκούν να μην μειωθεί περαιτέρω η κρατική χρηματοδότηση προς αυτά,γιατί αντιμετωπίζουν πολύ σοβαρά λειτουργικά προβλήματα.Άλλβστε είναι γνωστό ότι το ΔΠΘ μπορεί να κλείσει μετά από απόφαση των πρυτανικών αρχών για μία εβδομάδα από 13 μέχρι 20 Φλεβάρη ως διαμαρτυρία για την υποχρηματοδότηση του ιδρύματος που δυσκολεύεται να καλύψει βασικές λειτουργικές ανάγκες.Αυτό και άλλα αιτήματα μπορούμε να προβάλλουμε για να κατέβουμε στο δρόμο στο πλάι στων ΤΕΙ συνδράμοντας τον δίκαιο αγώνα τους.Συνεπώς οι παρατάξεις στα ΑΕΙ πρέπει να αρχίσουν να ενεργοποιούνται και να προσπαθούν να ενημερώσουν το φοιτητή για τον νέο νόμο νόμο του κ.Αρβανιτόπουλου μέσα από διάφορες δράσεις ,όπως για παράδειγμα οργάνωση συζητήσεων,έτσι ώστε να αρχίσει να δημιουργείται ένα κινηματικό περιβάλλον . Το φοιτητικό κίνημα στα ΑΕΙ θα ταχθεί από την αρχή στο πλευρό των ΤΕΙ προωθώντας παράλληλα τα δικά του αιτήματα και επιλέγοντας τους δικούς του τρόπους κινηματικής δράσης (π.χ. κάταλήψεις,διαδηλώσεις,διαμαρτυρίες).Οι κινητοποιήσεις στα ΤΕΙ θα πρέπει να γίνουν η σπίθα για την ευρύτερη κινητοποίηση του φοιτητικού κόσμου με την δημιουργία ενός ευρέος μετώπου αντίστασης και αγώνα όλων των φοιτητών μέσω και της συμεμμετοχής και συμπαράταξης και των δυνάμεων από τα ΑΕΙ.Νομίζω ότι αποτελεί επιτακτική ανάγκη να ενώσουμε τις δυνάμεις μας και να συμπορευτούμε όλοι μαζί ,στηρίζοντας ο καθένας τα αιτήματα του άλλου και υπερασπίζοντας τις θέσεις του έτσι ώστε να πετύχουμε. Με την αλληλεγγύη,την κοινή δράση και την αλληλουποστήριξη θα διεκδικήσουμε αποτελεσματικά τα δίκαια αιτήματά μας και θα θωρακίσουμε τον αγώνα μας με αποφασιστηκότητα και πυγμή.
Όσον αφορά τώρα το νέο νόμο για τα ΤΕΙ του κ.Αρβανιτόπολου,αυτός προβλέπει καταργήσεις σχολών και συγχωνεύσεις έτσι ώστε να μειωθούν οι δαπάνες και τα έξοδα,όπως λέει ο ίδιος ο υπουργός.Ωστόσο,δημιουργείται το πρόβλημα ότι θα χάνεται η ισχύς του τίτλου που θα έχει πάρει ο νέος στα χέρια του από το συγχωνευμένο πλέον ή καταργημένο τεχνικό ίδρυμα,καθώς χάνεται η αξία και το κύρος του πλέον στην αγορά εργασίας.Χάνεται μετά την συγχώνευση ή σε ορισμένες περιπτώσεις μετά την κατάργηση του ιδρύματος η αναγνωρισιμότητα του τίτλου,που δεν έχει πλέον τόσο σημαντικό και ανάλογης ισχύος αντίκρισμα στην αγορά εργασίας.Επίσης, αυτές οι συγχωνεύσεις και οι καταργήσεις γίνονται χωρίς να λαμβάνονται υπόψη κάποιοι παράγοντες και κάποια σημαντικά ποιοτικά κριτήρια καθώς υπάρχουν περιπτώσεις τμημάτων που ενώ έχουν ενισχυθεί οικονομικά με συνέπεια να διαθέτουν όλα τα αναγκαία για τη λειτουργία του τμήματος ,τον απαραίτητο υλικοτεχνικό εξοπλισμό και παράγουν έργο,εντούτοις αποφασίζεται αυθαίρετα να συγχωνευτούν.Επιπλέον,αντιδράσεις υπάρχουν και από τις τοπικές κοινωνίες καθώς υπάρχουν πόλεις στην οποία υπήρχαν τμήματα αλλά τώρα μένουν χωρίς κανέναν σπουδαστή με αποτέλεσμα να πρέπει ραγδαίως να προσαρμοστούν στις νέες συνθήκες και ανάγκες.Αυτές οι κοινωνίες είχαν μάθει να λειτουργούν με την προυπόθεση της ύπαρξης σπουδαστών και η τοπκή οικονομία τους βασιζόταν σε δραστηριότητες στενά συνυφασμένες με τους σπουδαστές και πάνω σε αυτούς στηριζόταν καθώς ήταν οι σπουδαστές που "κινούσαν" σημαντικά την τοπική οικονομία(Άλλωστε τις πόλεις και τις κοινωνίες αυτές τις δημιούργησαν η Ν.Δ. και το ΠΑΣΟΚ για την εξυπηρέτηση ιδιοτελών σκοπων και συμφερόντων) .Τέλος,θα πρέπει να λάβουμε υπόψη και τα παιδιά που είχαν περάσει σε τμήμα που βρίσκεται στον τόπο κατοικίας τους και τώρα θα ανγκαστούν πολύ πιθανόν να μετακινηθούν και να μετεγκατασταθούν εκεί που θα μετακινηθεί το τμήμα τους. Ακόμα,το σχέδιο "Αθηνά" προβλέπει απολύσεις για να μειωθεί ακόμα περισσότερο το προσωπικό και να εξοικονομηθούν πόροι ενώ γίνονται συγχωνεύσεις σε εντελώς ασύμβατα ως προς το ακαδημαικό αντικείμενο τμήματα με εντελώς διαφορετικό περιεχόμενο σπουδών χωρίς να υπάρχει κάποια κοινή λογική.Εν τέλει το σχέδιο "Αθηνά" υποβαθμίζει τις σχολές και επιφέρει αλλαγές που συνδέονται κύρια με το περιεχόμενο των σπουδών και την προσαρμογή τους στις ανάγκες της κερδοφορίας των επιχειρήσεων. .Ακολουθούν και κάποια άλλα μέτρα που προβλέπει ο νέος νόμος.Συγκεκριμένα
Τη λειτουργία ενός «ομοσπονδιακού» πανεπιστημίου στην Αθήνα, στο οποίο θα υπάγονται διοικητικά όλα τα πανεπιστημιακά Ιδρύματα, εκτός του Πανεπιστήμιου Αθηνών και του Εθνικού Μετσόβειου Πολυτεχνείου, ανακοίνωσε ο υπουργός Παιδείας, Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, παρουσιάζοντας σήμερα το σχέδιο «Αθηνά» που επιφέρει σαρωτικές αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Στο πλαίσιο του προγράμματος, θα δημιουργηθεί, επίσης, ένα ομόσπονδο Τεχνολογικό Ίδρυμα Αθήνας. Συνολικά 97 τμήματα συγχωνεύονται ή απορροφώνται, μένουν πανεπιστήμια σε 51 πόλεις από 63.
Παρουσιάζοντας το σχέδιο «Αθηνά» για την αναδιάρθρωση του ακαδημαϊκού χάρτη της χώρας, ο υπουργός Παιδείας ανέφερε ότι με την εφαρμογή του η μείωση του αριθμού των εισακτέων σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ δεν θα ξεπεράσει το 4%. Επίσης, θα υπάρξει αύξηση των εισακτέων στα πανεπιστήμια, κατά 15% και ιδιαίτερα σε σχολές και τμήματα θετικής κατεύθυνσης, ενώ στα ΤΕΙ θα υπάρξει μείωση περίπου 30% σε τμήματα με ομοειδές γνωστικό αντικείμενο.
Παράλληλα, θα μειωθούν κατά 94 τα τμήματα στο φετινό μηχανογραφικό των υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων. Πέρυσι ήταν 480 και τώρα θα είναι 386.
Σύμφωνα με τον κ. Αρβανιτόπουλο, στην Αθήνα θα λειτουργεί ένα ομοσπονδιακού τύπου πανεπιστήμιο, κατά τα πρότυπα της Βρετανίας και Γαλλίας, με την επωνυμία «Αδαμάντιος Κοραής» στο οποίο εντάσσονται το Γεωπονικό, το Οικονομικό, το Πάντειο, το Πανεπιστήμιο Πειραιά και το Χαροκόπειο.
Οι πόλεις που δεν θα έχουν κανένα τμήμα ή σχολή είναι 12. Πρόκειται για την Ιεράπετρα, τον Άγιο Νικόλαο Κρήτης, το Αίγιο, την Αμαλιάδα, τη Λευκάδα, το Αργοστόλι, τη Ναύπακτο, τη Λιβαδειά, τα Μουδανιά, τη Βέροια, την Έδεσσα και τη Νάουσα.
Στην Αθήνα δημιουργείται Ομοσπονδοτεχνολογικό Ίδρυμα, στο οποίο υπάγονται τα ΤΕΙ Αθήνας, Πειραιά και η ΑΣΠΑΙΤΕ, ενώ, αναβαθμίζεται το Διεθνές Πανεπιστήμιο και θα συνδεθεί με τμήματα Ελληνικών Σπουδών πανεπιστημίων του εξωτερικού.
Τα πανεπιστήμια με διοικούσες επιτροπές ή λιγότερα από τέσσερα τμήματα της περιφέρειας απορροφώνται από άλλα πανεπιστήμια. Για παράδειγμα, το Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδος, χωρίζεται στα δύο και τα τμήματα της Λαμίας μεταφέρονται στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, ενώ ένα τμήμα απορροφάται από το Πάντειο. Το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας συγχωνεύεται με το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, ενώ, δύο τμήματά του μεταφέρονται στην Πολυτεχνική Σχολή του ΑΠΘ. Το Πανεπιστήμιο Δυτικής Ελλάδας απορροφάται από το Πανεπιστήμιο Πατρών.
Σύμφωνα με το σχέδιο «Αθηνά», το ΤΕΙ Θεσσαλονίκης συγχωνεύεται με το ΤΕΙ Σερρών σε ένα ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας. Από την πόλη της Θεσσαλονίκης φεύγουν 10 τμήματα και μετακομίζουν τα 8 στις Σέρρες και τα 2 στη Φλώρινα, ενώ 2 ακόμη καταργούνται. Αυτό σημαίνει ότι θα αναγκαστούν να μετακινηθούν σε άλλες πόλεις περίπου 8.000 - 10.000 φοιτητές, 100 εκπαιδευτικοί και 50 διοικητικοί υπάλληλοι.
Επίσης,παραθέτουμε και τα ακόλουθα άρθρα που δημοσιεύθηκε στον ριζοσπάστη στις 1 και 3 Φλεβάρη 2013 αντίστοιχα.
Στόχος της κυβέρνησης με το νέο «χάρτη» είναι να δημιουργήσει προϋποθέσεις ώστε τα ιδρύματα να μπορούν να έχουν πιο άμεση σύνδεση με την «αγορά» και το πάρε - δώσε να γίνεται πιο εύκολα. Μεταξύ άλλων, άλλωστε, στόχοι του υπουργείου θεωρείται η σύνδεση με την «αγορά εργασίας» (εννοώντας την εξασφάλιση φθηνού εργατικού δυναμικού) και την «επιχειρηματικότητα».
Αυτά που ονόμασε ο υπουργός Παιδείας «παθογένειες» του συστήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης, που υποτίθεται ότι πάει να λύσει το σχέδιο «Αθηνά», δεν είναι τίποτα άλλο από τις επιλογές των κυβερνήσεων του ΠΑΣΟΚ και της ΝΔ, όταν για πελατειακούς λόγους, εφάρμοζαν την πολιτική κάθε χωριό και ΤΕΙ, κάθε πόλη και πανεπιστήμιο....
Μέχρι τώρα υπήρχαν 40 ιδρύματα, 26 πανεπιστήμια και 14 ΤΕΙ. Πλέον τα πανεπιστήμια θα είναι 20 και τα ΤΕΙ 12. Συγκεκριμένα:
Το δεύτερο άρθρο.
Την Πέμπτη ανακοινώθηκε από το υπουργείο Παιδείας το «περιβόητο» σχέδιο «Αθηνά», μετά από πολλές αναβολές και, προφανώς, πολλά «παζάρια» για το νέο ακαδημαϊκό «χάρτη» της χώρας, πάνω στον οποίο θα σχεδιαστεί «ορθολογικότερα» το «Πανεπιστήμιο ΑΕ» του νόμου - πλαισίου. Σύμφωνα με τις προτάσεις του υπουργείου Παιδείας, τα πανεπιστήμια της χώρας από 26 γίνονται 20 και τα ΤΕΙ από 14 μειώνονται σε 12. Πρακτικά, βέβαια, δεν έχουμε καταργήσεις ιδρυμάτων, αλλά συγχώνευσή τους ή «απορρόφησή» τους από άλλα.
Οσον αφορά στα τμήματα των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ αυτά μειώνονται από 480, που περιλαμβάνονταν στο τελευταίο μηχανογραφικό (533 είχαν ιδρυθεί), σε 386. Και σε αυτή την περίπτωση πρόκειται για συγχωνεύσεις ή «απορροφήσεις» τμημάτων. Συγκεκριμένα, «απορροφώνται» 94 τμήματα ενώ πάνω από 50 Τμήματα «μετακινούνται» μέσω συγχωνεύσεων σε άλλη πόλη (αναλυτικά η καταγραφή των Τμημάτων στον «Ριζοσπάστη» έγινε την Παρασκευή 1/2/2012, σελ. 18-19).
Σύμφωνα με το σχέδιο θα δημιουργηθούν ένα «ομόσπονδο» πανεπιστήμιο και ένα «ομόσπονδο» ΤΕΙ. Το πρώτο, το οποίο θα ονομάζεται «Αδαμάντιος Κοραής», θα συμπεριλαμβάνει το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΑΣΟΕΕ), το Πάντειο Πανεπιστήμιο, το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο, το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο και το Πανεπιστήμιο Πειραιά. Το δεύτερο θα ονομάζεται «Αττικό ΤΕΙ» και θα περιλαμβάνει το ΤΕΙ Αθήνας, το ΤΕΙ Πειραιά και την ΑΣΠΑΙΤΕ και θα ονομάζεται «Αττικό ΤΕΙ». Και στις δύο περιπτώσεις τα ιδρύματα θα διατηρούν την αυτονομία τους. Να σημειωθεί ότι ιδιαίτερα στα ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά οι «εσωτερικές» συγχωνεύσεις, μετακινήσεις και μετονομασίες είναι αρκετές.
Οι συγχωνεύσεις και οι μετονομασίες στα ΤΕΙ (εκτός απ' το «Αττικό ΤΕΙ») είναι οι παρακάτω: Το ΤΕΙ Θεσσαλονίκης και το ΤΕΙ Σερρών θα συγχωνευθούν σε ένα ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας. Το ΤΕΙ Καβάλας θα ονομαστεί ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης. Το ΤΕΙ Λάρισας θα ονομαστεί ΤΕΙ Θεσσαλίας. Το ΤΕΙ Λαμίας και το ΤΕΙ Χαλκίδας θα συγχωνευθούν και θα ονομαστούν ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας. Το ΤΕΙ Πάτρας, το ΤΕΙ Μεσολογγίου και το ΤΕΙ Ιονίων Νήσων θα συγχωνευθούν και θα ονομαστούν ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας και Ιονίων Νήσων. Το ΤΕΙ Καλαμάτας, με τμήματα στη Σπάρτη και στην Καλαμάτα, θα ονομαστεί ΤΕΙ Πελοποννήσου.
Οι συγχωνεύσεις και οι μετονομασίες για τα πανεπιστήμια (εκτός από το «Αδαμάντιος Κοραής») έχουν ως εξής: Το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και η Παιδαγωγική Σχολή (δύο τμήματα) του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας θα συγχωνευθούν σε ένα ενιαίο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Το Πανεπιστήμιο Πατρών και το Πανεπιστήμιο Δυτικής Ελλάδας συγχωνεύονται σε Πανεπιστήμιο Πάτρας - Δυτικής Ελλάδας. Το Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας καταργείται. Το ένα του τμήμα (αυτό της Λιβαδειάς) «απορροφάται» από το τμήμα Οικονομικής Περιφερειακής Ανάπτυξης του Παντείου Πανεπιστημίου, ενώ το άλλο του τμήμα εντάσσεται στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.
Σύμφωνα με το νέο «χάρτη» τα ιδρύματα θα βρίσκονται σε 51 πόλεις από τις 63 που ήταν μέχρι τώρα.
Επίσης, τα 127 τμήματα «Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών» μειώνονται σε 112, τα 81 τμήματα Θετικών Επιστημών σε 66, τα 54 Επιστημών σε 50, τα 142 τμήματα Τεχνολογικών Επιστημών σε 110, τα 76 τμήματα Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης σε 48. Ολα τα τμήματα, πλέον, θα υπάγονται σε Σχολές, κάτι που σημαίνει ότι δε θα υπάρχουν, πλέον, τα λεγόμενα «ανεξάρτητα» τμήματα.
Να σημειώσουμε ότι φέτος οι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων θα συμπληρώσουν μηχανογραφικό σύμφωνα με το νέο «χάρτη», ενώ η βάση του 10 δε θα επανέλθει φέτος. Στην επόμενη ακαδημαϊκή χρονιά υπολογίζεται ότι ο συνολικός αριθμός μείωσης των εισακτέων δε θα υπερβεί το 4%. Στα ΤΕΙ θα είναι περίπου 30% η μείωση και στα πανεπιστήμια 15% αύξηση.
Ο «εξορθολογισμός» και το «συμμάζεμα» που επικαλείται η κυβέρνηση δεν έχουν να κάνουν με τις εκπαιδευτικές ανάγκες. Είναι άρρηκτα δεμένα με τις αναδιαρθρώσεις που επιβάλλει ο νόμος - πλαίσιο, σε αυτές εντάσσονται. Σίγουρα ρόλο έπαιξαν και οι λεγόμενες «αξιολογήσεις» και η «βιωσιμότητα» του κάθε τμήματος σε σχέση με τη σύνδεσή του με την «αγορά».
Στόχος είναι να σχεδιαστεί και να υλοποιηθεί ένας «χάρτης» που θα «εφαρμόζει» στο «Πανεπιστήμιο ΑΕ», που τα αντικείμενα σπουδών και το περιεχόμενο θα ορίζονται απ' τις επιχειρήσεις. Το βασικό κριτήριο είναι η προσέλκυση «επενδυτών» στην Ανώτατη Εκπαίδευση, η κατασκευή προγραμμάτων σπουδών που θα «προσφέρουν» στην επιχειρηματικότητα και στην παροχή «δεξιοτήτων» (και όχι επιστημονικών γνώσεων) που ζητούν οι εργοδότες. Παράλληλα, με τα «ομόσπονδα» ιδρύματα και γενικότερα με την πολιτική στα μεγάλα ιδρύματα επιδιώκεται να ισχυροποιηθούν αυτά στη «διεθνή αγορά» των ιδρυμάτων, ώστε να προσελκύσουν επενδύσεις. Οι λεγόμενοι «κόμβοι αριστείας», όπως τους ονόμασε ο υπουργός, δεν έχουν να κάνουν με την ποιότητα των σπουδών, αλλά με την «ανταγωνιστικότητά τους». Οπως είπε άλλωστε, «απευθυνόμαστε στους παραγωγικούς φορείς της χώρας, που πρέπει να συνδεθούν με αυτούς τους κόμβους αριστείας που δημιουργούμε».
Η απόρριψη του σχεδίου «Αθηνά» απ' τους φοιτητές, τους σπουδαστές και τους πανεπιστημιακούς έχει να κάνει με την απόρριψη των αναδιαρθρώσεων που στοχεύουν στο πανεπιστήμιο - επιχείρηση, με φοιτητές - πελάτες και γνώση - εμπόρευμα. Το προηγούμενο διάστημα βρέθηκαν οι «πρόθυμοι» (διοικήσεις, ηγεσία της ΠΟΣΔΕΠ) που έκαναν «διάλογο» με το υπουργείο για να διαμορφωθεί το σχέδιο. Το υπουργείο ανακοίνωσε πως η «διαβούλευση» θα συνεχιστεί. Δεν μπορεί να υπάρχει καμία αυταπάτη για το αποτέλεσμα. Οι κατευθύνσεις είναι σαφείς και συγκεκριμένες. Οι φοιτητές, οι σπουδαστές και οι πανεπιστημιακοί έχουν κάθε λόγο ν' αγωνιστούν ενάντια στο νόμο - πλαίσιο και το «χάρτη» του διότι αυτό είναι το σχέδιο «Αθηνά»: Ο χάρτης του «Πανεπιστημίου ΑΕ».
Όσον αφορά τώρα το νέο νόμο για τα ΤΕΙ του κ.Αρβανιτόπολου,αυτός προβλέπει καταργήσεις σχολών και συγχωνεύσεις έτσι ώστε να μειωθούν οι δαπάνες και τα έξοδα,όπως λέει ο ίδιος ο υπουργός.Ωστόσο,δημιουργείται το πρόβλημα ότι θα χάνεται η ισχύς του τίτλου που θα έχει πάρει ο νέος στα χέρια του από το συγχωνευμένο πλέον ή καταργημένο τεχνικό ίδρυμα,καθώς χάνεται η αξία και το κύρος του πλέον στην αγορά εργασίας.Χάνεται μετά την συγχώνευση ή σε ορισμένες περιπτώσεις μετά την κατάργηση του ιδρύματος η αναγνωρισιμότητα του τίτλου,που δεν έχει πλέον τόσο σημαντικό και ανάλογης ισχύος αντίκρισμα στην αγορά εργασίας.Επίσης, αυτές οι συγχωνεύσεις και οι καταργήσεις γίνονται χωρίς να λαμβάνονται υπόψη κάποιοι παράγοντες και κάποια σημαντικά ποιοτικά κριτήρια καθώς υπάρχουν περιπτώσεις τμημάτων που ενώ έχουν ενισχυθεί οικονομικά με συνέπεια να διαθέτουν όλα τα αναγκαία για τη λειτουργία του τμήματος ,τον απαραίτητο υλικοτεχνικό εξοπλισμό και παράγουν έργο,εντούτοις αποφασίζεται αυθαίρετα να συγχωνευτούν.Επιπλέον,αντιδράσεις υπάρχουν και από τις τοπικές κοινωνίες καθώς υπάρχουν πόλεις στην οποία υπήρχαν τμήματα αλλά τώρα μένουν χωρίς κανέναν σπουδαστή με αποτέλεσμα να πρέπει ραγδαίως να προσαρμοστούν στις νέες συνθήκες και ανάγκες.Αυτές οι κοινωνίες είχαν μάθει να λειτουργούν με την προυπόθεση της ύπαρξης σπουδαστών και η τοπκή οικονομία τους βασιζόταν σε δραστηριότητες στενά συνυφασμένες με τους σπουδαστές και πάνω σε αυτούς στηριζόταν καθώς ήταν οι σπουδαστές που "κινούσαν" σημαντικά την τοπική οικονομία(Άλλωστε τις πόλεις και τις κοινωνίες αυτές τις δημιούργησαν η Ν.Δ. και το ΠΑΣΟΚ για την εξυπηρέτηση ιδιοτελών σκοπων και συμφερόντων) .Τέλος,θα πρέπει να λάβουμε υπόψη και τα παιδιά που είχαν περάσει σε τμήμα που βρίσκεται στον τόπο κατοικίας τους και τώρα θα ανγκαστούν πολύ πιθανόν να μετακινηθούν και να μετεγκατασταθούν εκεί που θα μετακινηθεί το τμήμα τους. Ακόμα,το σχέδιο "Αθηνά" προβλέπει απολύσεις για να μειωθεί ακόμα περισσότερο το προσωπικό και να εξοικονομηθούν πόροι ενώ γίνονται συγχωνεύσεις σε εντελώς ασύμβατα ως προς το ακαδημαικό αντικείμενο τμήματα με εντελώς διαφορετικό περιεχόμενο σπουδών χωρίς να υπάρχει κάποια κοινή λογική.Εν τέλει το σχέδιο "Αθηνά" υποβαθμίζει τις σχολές και επιφέρει αλλαγές που συνδέονται κύρια με το περιεχόμενο των σπουδών και την προσαρμογή τους στις ανάγκες της κερδοφορίας των επιχειρήσεων. .Ακολουθούν και κάποια άλλα μέτρα που προβλέπει ο νέος νόμος.Συγκεκριμένα
Τη λειτουργία ενός «ομοσπονδιακού» πανεπιστημίου στην Αθήνα, στο οποίο θα υπάγονται διοικητικά όλα τα πανεπιστημιακά Ιδρύματα, εκτός του Πανεπιστήμιου Αθηνών και του Εθνικού Μετσόβειου Πολυτεχνείου, ανακοίνωσε ο υπουργός Παιδείας, Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, παρουσιάζοντας σήμερα το σχέδιο «Αθηνά» που επιφέρει σαρωτικές αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Στο πλαίσιο του προγράμματος, θα δημιουργηθεί, επίσης, ένα ομόσπονδο Τεχνολογικό Ίδρυμα Αθήνας. Συνολικά 97 τμήματα συγχωνεύονται ή απορροφώνται, μένουν πανεπιστήμια σε 51 πόλεις από 63.
Παρουσιάζοντας το σχέδιο «Αθηνά» για την αναδιάρθρωση του ακαδημαϊκού χάρτη της χώρας, ο υπουργός Παιδείας ανέφερε ότι με την εφαρμογή του η μείωση του αριθμού των εισακτέων σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ δεν θα ξεπεράσει το 4%. Επίσης, θα υπάρξει αύξηση των εισακτέων στα πανεπιστήμια, κατά 15% και ιδιαίτερα σε σχολές και τμήματα θετικής κατεύθυνσης, ενώ στα ΤΕΙ θα υπάρξει μείωση περίπου 30% σε τμήματα με ομοειδές γνωστικό αντικείμενο.
Παράλληλα, θα μειωθούν κατά 94 τα τμήματα στο φετινό μηχανογραφικό των υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων. Πέρυσι ήταν 480 και τώρα θα είναι 386.
Σύμφωνα με τον κ. Αρβανιτόπουλο, στην Αθήνα θα λειτουργεί ένα ομοσπονδιακού τύπου πανεπιστήμιο, κατά τα πρότυπα της Βρετανίας και Γαλλίας, με την επωνυμία «Αδαμάντιος Κοραής» στο οποίο εντάσσονται το Γεωπονικό, το Οικονομικό, το Πάντειο, το Πανεπιστήμιο Πειραιά και το Χαροκόπειο.
Οι πόλεις που δεν θα έχουν κανένα τμήμα ή σχολή είναι 12. Πρόκειται για την Ιεράπετρα, τον Άγιο Νικόλαο Κρήτης, το Αίγιο, την Αμαλιάδα, τη Λευκάδα, το Αργοστόλι, τη Ναύπακτο, τη Λιβαδειά, τα Μουδανιά, τη Βέροια, την Έδεσσα και τη Νάουσα.
Στην Αθήνα δημιουργείται Ομοσπονδοτεχνολογικό Ίδρυμα, στο οποίο υπάγονται τα ΤΕΙ Αθήνας, Πειραιά και η ΑΣΠΑΙΤΕ, ενώ, αναβαθμίζεται το Διεθνές Πανεπιστήμιο και θα συνδεθεί με τμήματα Ελληνικών Σπουδών πανεπιστημίων του εξωτερικού.
Τα πανεπιστήμια με διοικούσες επιτροπές ή λιγότερα από τέσσερα τμήματα της περιφέρειας απορροφώνται από άλλα πανεπιστήμια. Για παράδειγμα, το Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδος, χωρίζεται στα δύο και τα τμήματα της Λαμίας μεταφέρονται στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, ενώ ένα τμήμα απορροφάται από το Πάντειο. Το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας συγχωνεύεται με το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, ενώ, δύο τμήματά του μεταφέρονται στην Πολυτεχνική Σχολή του ΑΠΘ. Το Πανεπιστήμιο Δυτικής Ελλάδας απορροφάται από το Πανεπιστήμιο Πατρών.
Σύμφωνα με το σχέδιο «Αθηνά», το ΤΕΙ Θεσσαλονίκης συγχωνεύεται με το ΤΕΙ Σερρών σε ένα ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας. Από την πόλη της Θεσσαλονίκης φεύγουν 10 τμήματα και μετακομίζουν τα 8 στις Σέρρες και τα 2 στη Φλώρινα, ενώ 2 ακόμη καταργούνται. Αυτό σημαίνει ότι θα αναγκαστούν να μετακινηθούν σε άλλες πόλεις περίπου 8.000 - 10.000 φοιτητές, 100 εκπαιδευτικοί και 50 διοικητικοί υπάλληλοι.
Επίσης,παραθέτουμε και τα ακόλουθα άρθρα που δημοσιεύθηκε στον ριζοσπάστη στις 1 και 3 Φλεβάρη 2013 αντίστοιχα.
Πάνω από 50 Τμήματα με εκατοντάδες φοιτητές μετακομίζουν σε άλλες πόλεις!
Ανακοινώθηκε, χτες, από το υπουργείο Παιδείας το σχέδιο «Αθηνά», με τις συγχωνεύσεις τμημάτων πανεπιστημίων και ΤΕΙ
Το σχέδιο «Αθηνά», δηλαδή το σχέδιο για το νέο ακαδημαϊκό χάρτη» του
Πανεπιστημίου ΑΕ, έδωσε χτες στη δημοσιότητα, με συνέντευξη Τύπου, το
υπουργείο Παιδείας. Το σχέδιο αυτό θα τεθεί υπό «διαβούλευση» για 45
μέρες και είναι φανερό ότι όποιος συμμετάσχει σε αυτή, συμβάλλει στις
αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις, αφού το σχέδιο «Αθηνά» είναι το επόμενο
βήμα μετά το νόμο - πλαίσιο.Στόχος της κυβέρνησης με το νέο «χάρτη» είναι να δημιουργήσει προϋποθέσεις ώστε τα ιδρύματα να μπορούν να έχουν πιο άμεση σύνδεση με την «αγορά» και το πάρε - δώσε να γίνεται πιο εύκολα. Μεταξύ άλλων, άλλωστε, στόχοι του υπουργείου θεωρείται η σύνδεση με την «αγορά εργασίας» (εννοώντας την εξασφάλιση φθηνού εργατικού δυναμικού) και την «επιχειρηματικότητα».
Αυτά που ονόμασε ο υπουργός Παιδείας «παθογένειες» του συστήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης, που υποτίθεται ότι πάει να λύσει το σχέδιο «Αθηνά», δεν είναι τίποτα άλλο από τις επιλογές των κυβερνήσεων του ΠΑΣΟΚ και της ΝΔ, όταν για πελατειακούς λόγους, εφάρμοζαν την πολιτική κάθε χωριό και ΤΕΙ, κάθε πόλη και πανεπιστήμιο....
Συγχωνεύσεις και μετακινήσεις τμημάτων
Οπως
προκύπτει απ' το σχέδιο που δόθηκε στη δημοσιότητα πρόκειται κυρίως για
μια διοικητική αναδιάρθρωση, ώστε τα ιδρύματα να λειτουργούν πιο
κεντρικά σαν επιχειρήσεις. Να σημειωθεί ότι οι μαθητές που θα δώσουν
φέτος πανελλαδικές εξετάσεις θα συμπληρώσουν μηχανογραφικό με βάση το
νέο «χάρτη». Οι συγκεκριμένες αλλαγές είναι οι παρακάτω:- Συνολικά από τα 480 τμήματα που περιλαμβάνονταν στο τελευταίο μηχανογραφικό (533 είχαν ιδρυθεί) θα μείνουν τα 386 μετά από τις συγχωνεύσεις. Συνολικά «απορροφώνται» 94 τμήματα ενώ γύρω στα 55 είναι τα Τμήματα που θα αναγκαστούν να μετακινηθούν σε άλλη πόλη.
- Μέχρι τώρα Ιδρύματα υπήρχαν σε 63 πόλεις, πλέον θα διατηρηθούν σε 51 πόλεις.
- Τα 127 τμήματα «Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών» γίνονται 112, τα 81 τμήματα Θετικών Επιστημών γίνονται 66, τα 54 Επιστημών Υγείας γίνονται 50, τα 142 τμήματα Τεχνολογικών Επιστημών γίνονται 110, τα 76 τμήματα Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης γίνονται 48.
- Ολα τα τμήματα υπάγονται σε σχολές. Αυτό δε σημαίνει κάτι πρακτικά για τους φοιτητές, αλλά πρόκειται για διοικητικό μέτρο. Για παράδειγμα, μέχρι τώρα στο Πανεπιστήμιο Αθήνας υπήρχε η Σχολή Νομικών, Πολιτικών και Οικονομικών Επιστημών με τρία τμήματα. Πλέον, η Νομική θα είναι από μόνη της Σχολή, ενώ δημιουργείται η Σχολή Πολιτικών και Οικονομικών Επιστημών, στην οποία υπάγονται τα Τμήματα Πολιτικών Επιστημών και Οικονομικών Επιστημών, αλλά και το Τμήμα Επικοινωνίας και ΜΜΕ, που μέχρι τώρα ήταν ανεξάρτητο. Πρακτικά, δε θα υπάρχουν πλέον ανεξάρτητα τμήματα.
- Στις επόμενες πανελλαδικές εξετάσεις υπολογίζεται ότι ο συνολικός αριθμός μείωσης των εισακτέων δε θα υπερβεί το 4%. Στα ΤΕΙ θα είναι περίπου 30% η μείωση και στα πανεπιστήμια 15% αύξηση.
Μέχρι τώρα υπήρχαν 40 ιδρύματα, 26 πανεπιστήμια και 14 ΤΕΙ. Πλέον τα πανεπιστήμια θα είναι 20 και τα ΤΕΙ 12. Συγκεκριμένα:
- Θα δημιουργηθούν δυο «ομόσπονδα» ιδρύματα: Το ένα θα περιλαμβάνει την ΑΣΟΕΕ, το Πάντειο, το Γεωπονικό, το Χαροκόπειο και το Πανεπιστήμιο Πειραιά και θα ονομάζεται «Αδαμάντιος Κοραής». Το δεύτερο θα περιλαμβάνει τα ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά και την ΑΣΠΑΙΤΕ και θα ονομάζεται «Αττικό ΤΕΙ». Οπως είπε ο υπουργός, τα πανεπιστήμια θα διατηρούν την αυτονομία τους μέσα στην «ομόσπονδη διοίκηση».
- Το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και η Παιδαγωγική Σχολή (δύο τμήματα) του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας θα συγχωνευθούν σε ένα ενιαίο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Το Πανεπιστήμιο Πατρών και το Πανεπιστήμιο Δυτικής Ελλάδας συγχωνεύονται σε Πανεπιστήμιο Πάτρας - Δυτικής Ελλάδας.
- Το Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας καταργείται. Το ένα του τμήμα (αυτό της Λιβαδειάς) «απορροφάται» από το τμήμα Οικονομικής Περιφερειακής Ανάπτυξης του Παντείου Πανεπιστημίου, ενώ το άλλο του τμήμα εντάσσεται στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.
- Το ΤΕΙ Θεσσαλονίκης και ΤΕΙ Σερρών θα συγχωνευθούν σε ένα ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας. Το ΤΕΙ Καβάλας θα ονομαστεί ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης. Το ΤΕΙ Λάρισα θα ονομαστεί ΤΕΙ Θεσσαλίας. Το ΤΕΙ Λαμίας και ΤΕΙ Χαλκίδας θα συγχωνευθούν και θα ονομαστούν ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας. Το ΤΕΙ Πάτρας, το ΤΕΙ Μεσολογγίου και το ΤΕΙ Ιονίων Νήσων θα συγχωνευθούν και θα ονομαστούν ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας και Ιονίων Νήσων. Το ΤΕΙ Καλαμάτας, με τμήματα στη Σπάρτη και στην Καλαμάτα, θα ονομαστεί ΤΕΙ Πελοποννήσου.
Το δεύτερο άρθρο.
Οχι στο «χάρτη» του «Πανεπιστημίου ΑΕ»
Για το σχέδιο «Αθηνά» για την Ανώτατη Εκπαίδευση που δόθηκε στη δημοσιότητα
Την Πέμπτη ανακοινώθηκε από το υπουργείο Παιδείας το «περιβόητο» σχέδιο «Αθηνά», μετά από πολλές αναβολές και, προφανώς, πολλά «παζάρια» για το νέο ακαδημαϊκό «χάρτη» της χώρας, πάνω στον οποίο θα σχεδιαστεί «ορθολογικότερα» το «Πανεπιστήμιο ΑΕ» του νόμου - πλαισίου. Σύμφωνα με τις προτάσεις του υπουργείου Παιδείας, τα πανεπιστήμια της χώρας από 26 γίνονται 20 και τα ΤΕΙ από 14 μειώνονται σε 12. Πρακτικά, βέβαια, δεν έχουμε καταργήσεις ιδρυμάτων, αλλά συγχώνευσή τους ή «απορρόφησή» τους από άλλα.
Οσον αφορά στα τμήματα των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ αυτά μειώνονται από 480, που περιλαμβάνονταν στο τελευταίο μηχανογραφικό (533 είχαν ιδρυθεί), σε 386. Και σε αυτή την περίπτωση πρόκειται για συγχωνεύσεις ή «απορροφήσεις» τμημάτων. Συγκεκριμένα, «απορροφώνται» 94 τμήματα ενώ πάνω από 50 Τμήματα «μετακινούνται» μέσω συγχωνεύσεων σε άλλη πόλη (αναλυτικά η καταγραφή των Τμημάτων στον «Ριζοσπάστη» έγινε την Παρασκευή 1/2/2012, σελ. 18-19).
Σύμφωνα με το σχέδιο θα δημιουργηθούν ένα «ομόσπονδο» πανεπιστήμιο και ένα «ομόσπονδο» ΤΕΙ. Το πρώτο, το οποίο θα ονομάζεται «Αδαμάντιος Κοραής», θα συμπεριλαμβάνει το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΑΣΟΕΕ), το Πάντειο Πανεπιστήμιο, το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο, το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο και το Πανεπιστήμιο Πειραιά. Το δεύτερο θα ονομάζεται «Αττικό ΤΕΙ» και θα περιλαμβάνει το ΤΕΙ Αθήνας, το ΤΕΙ Πειραιά και την ΑΣΠΑΙΤΕ και θα ονομάζεται «Αττικό ΤΕΙ». Και στις δύο περιπτώσεις τα ιδρύματα θα διατηρούν την αυτονομία τους. Να σημειωθεί ότι ιδιαίτερα στα ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά οι «εσωτερικές» συγχωνεύσεις, μετακινήσεις και μετονομασίες είναι αρκετές.
Οι συγχωνεύσεις και οι μετονομασίες στα ΤΕΙ (εκτός απ' το «Αττικό ΤΕΙ») είναι οι παρακάτω: Το ΤΕΙ Θεσσαλονίκης και το ΤΕΙ Σερρών θα συγχωνευθούν σε ένα ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας. Το ΤΕΙ Καβάλας θα ονομαστεί ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης. Το ΤΕΙ Λάρισας θα ονομαστεί ΤΕΙ Θεσσαλίας. Το ΤΕΙ Λαμίας και το ΤΕΙ Χαλκίδας θα συγχωνευθούν και θα ονομαστούν ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας. Το ΤΕΙ Πάτρας, το ΤΕΙ Μεσολογγίου και το ΤΕΙ Ιονίων Νήσων θα συγχωνευθούν και θα ονομαστούν ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας και Ιονίων Νήσων. Το ΤΕΙ Καλαμάτας, με τμήματα στη Σπάρτη και στην Καλαμάτα, θα ονομαστεί ΤΕΙ Πελοποννήσου.
Οι συγχωνεύσεις και οι μετονομασίες για τα πανεπιστήμια (εκτός από το «Αδαμάντιος Κοραής») έχουν ως εξής: Το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και η Παιδαγωγική Σχολή (δύο τμήματα) του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας θα συγχωνευθούν σε ένα ενιαίο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Το Πανεπιστήμιο Πατρών και το Πανεπιστήμιο Δυτικής Ελλάδας συγχωνεύονται σε Πανεπιστήμιο Πάτρας - Δυτικής Ελλάδας. Το Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας καταργείται. Το ένα του τμήμα (αυτό της Λιβαδειάς) «απορροφάται» από το τμήμα Οικονομικής Περιφερειακής Ανάπτυξης του Παντείου Πανεπιστημίου, ενώ το άλλο του τμήμα εντάσσεται στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.
Σύμφωνα με το νέο «χάρτη» τα ιδρύματα θα βρίσκονται σε 51 πόλεις από τις 63 που ήταν μέχρι τώρα.
Επίσης, τα 127 τμήματα «Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών» μειώνονται σε 112, τα 81 τμήματα Θετικών Επιστημών σε 66, τα 54 Επιστημών σε 50, τα 142 τμήματα Τεχνολογικών Επιστημών σε 110, τα 76 τμήματα Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης σε 48. Ολα τα τμήματα, πλέον, θα υπάγονται σε Σχολές, κάτι που σημαίνει ότι δε θα υπάρχουν, πλέον, τα λεγόμενα «ανεξάρτητα» τμήματα.
Να σημειώσουμε ότι φέτος οι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων θα συμπληρώσουν μηχανογραφικό σύμφωνα με το νέο «χάρτη», ενώ η βάση του 10 δε θα επανέλθει φέτος. Στην επόμενη ακαδημαϊκή χρονιά υπολογίζεται ότι ο συνολικός αριθμός μείωσης των εισακτέων δε θα υπερβεί το 4%. Στα ΤΕΙ θα είναι περίπου 30% η μείωση και στα πανεπιστήμια 15% αύξηση.
Εφαρμογή αναδιαρθρώσεων και ο λογαριασμός στις λαϊκές οικογένειες
Απ' όλα τα παραπάνω προκύπτουν μια σειρά ιδιαίτερα σημαντικά ζητήματα και συμπεράσματα:- Πρώτο και άμεσο θέμα προκύπτει για τους χιλιάδες φοιτητές και σπουδαστές των δεκάδων τμημάτων που μετακινούνται σε άλλη πόλη. Είναι φανερό πως το «κόστος» του σχεδίου «Αθηνά» θα το πληρώσει και πάλι η λαϊκή οικογένεια και τα παιδιά της. Μετακίνηση σε άλλη πόλη σημαίνει έξοδα. Οπως, άλλωστε, γίνεται αντιληπτό η μεταφορά των τμημάτων δε σημαίνει και ενίσχυση των υποδομών. Ετσι κι αλλιώς οι υποδομές των ιδρυμάτων και ιδιαίτερα των ΤΕΙ της επαρχίας είναι ανεπαρκείς. Οι εστίες και οι λέσχες σίτισης δε φτάνουν και οι φοιτητές και οι σπουδαστές θα έχουν επιπλέον προβλήματα. Η γενικόλογη θέση του υπουργείου («θα υπάρξει πρόνοια επιδότησης των εξόδων, αλλά έχουμε μεριμνήσει οι μετακινήσεις να είναι οι λιγότερες δυνατές») δεν εξασφαλίζει απολύτως τίποτα. Η διεκδίκηση για να μην πεταχτεί εκτός σπουδών κανένας φοιτητής ή σπουδαστής και να ολοκληρώνει τις σπουδές του απερίσπαστος είναι το λιγότερο που χρειάζεται.
- Εξίσου προβληματική είναι η μετακίνηση για εργαζόμενους και διδάσκοντες στα Τμήματα που αλλάζουν πόλη καθώς προκαλείται πολλαπλάσιο πρόβλημα για τις οικογένειές τους.
- Από τις συγχωνεύσεις και τις «απορροφήσεις» τμημάτων (ιδιαίτερα στα ΤΕΙ της επαρχίας, αλλά και στα ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά) και τη δημιουργία νέων είναι επόμενο πως θα προκύψουν νέα προγράμματα σπουδών. Αυτό φέρνει προβλήματα σε αυτούς που ήδη φοιτούν και είναι αυτονόητο πως πρέπει να υπάρχει κάποια πρόβλεψη για την ολοκλήρωση των σπουδών τους. Επιπλέον, οι αλλαγές στα προγράμματα σπουδών, όπως και οι συγχωνεύσεις τμημάτων δε γίνονται με άξονα το επιστημονικό αντικείμενο, αλλά με βάση τις απαιτήσεις της «αγοράς».
Δικό τους δημιούργημα ο ανορθολογισμός...
Τα
περί «παθογενειών» και «στρεβλώσεων» που θα πρέπει να ξεπεραστούν, όπως
υποστηρίζει το υπουργείο, είναι υποκριτικά. Η πελατειακή λογική του
«κάθε χωριό και ΤΕΙ», «κάθε πόλη και πανεπιστήμιο» είναι αποτέλεσμα
συγκεκριμένων πολιτικών των κυβερνήσεων του ΠΑΣΟΚ και της ΝΔ.Ο «εξορθολογισμός» και το «συμμάζεμα» που επικαλείται η κυβέρνηση δεν έχουν να κάνουν με τις εκπαιδευτικές ανάγκες. Είναι άρρηκτα δεμένα με τις αναδιαρθρώσεις που επιβάλλει ο νόμος - πλαίσιο, σε αυτές εντάσσονται. Σίγουρα ρόλο έπαιξαν και οι λεγόμενες «αξιολογήσεις» και η «βιωσιμότητα» του κάθε τμήματος σε σχέση με τη σύνδεσή του με την «αγορά».
Στόχος είναι να σχεδιαστεί και να υλοποιηθεί ένας «χάρτης» που θα «εφαρμόζει» στο «Πανεπιστήμιο ΑΕ», που τα αντικείμενα σπουδών και το περιεχόμενο θα ορίζονται απ' τις επιχειρήσεις. Το βασικό κριτήριο είναι η προσέλκυση «επενδυτών» στην Ανώτατη Εκπαίδευση, η κατασκευή προγραμμάτων σπουδών που θα «προσφέρουν» στην επιχειρηματικότητα και στην παροχή «δεξιοτήτων» (και όχι επιστημονικών γνώσεων) που ζητούν οι εργοδότες. Παράλληλα, με τα «ομόσπονδα» ιδρύματα και γενικότερα με την πολιτική στα μεγάλα ιδρύματα επιδιώκεται να ισχυροποιηθούν αυτά στη «διεθνή αγορά» των ιδρυμάτων, ώστε να προσελκύσουν επενδύσεις. Οι λεγόμενοι «κόμβοι αριστείας», όπως τους ονόμασε ο υπουργός, δεν έχουν να κάνουν με την ποιότητα των σπουδών, αλλά με την «ανταγωνιστικότητά τους». Οπως είπε άλλωστε, «απευθυνόμαστε στους παραγωγικούς φορείς της χώρας, που πρέπει να συνδεθούν με αυτούς τους κόμβους αριστείας που δημιουργούμε».
Η απόρριψη του σχεδίου «Αθηνά» απ' τους φοιτητές, τους σπουδαστές και τους πανεπιστημιακούς έχει να κάνει με την απόρριψη των αναδιαρθρώσεων που στοχεύουν στο πανεπιστήμιο - επιχείρηση, με φοιτητές - πελάτες και γνώση - εμπόρευμα. Το προηγούμενο διάστημα βρέθηκαν οι «πρόθυμοι» (διοικήσεις, ηγεσία της ΠΟΣΔΕΠ) που έκαναν «διάλογο» με το υπουργείο για να διαμορφωθεί το σχέδιο. Το υπουργείο ανακοίνωσε πως η «διαβούλευση» θα συνεχιστεί. Δεν μπορεί να υπάρχει καμία αυταπάτη για το αποτέλεσμα. Οι κατευθύνσεις είναι σαφείς και συγκεκριμένες. Οι φοιτητές, οι σπουδαστές και οι πανεπιστημιακοί έχουν κάθε λόγο ν' αγωνιστούν ενάντια στο νόμο - πλαίσιο και το «χάρτη» του διότι αυτό είναι το σχέδιο «Αθηνά»: Ο χάρτης του «Πανεπιστημίου ΑΕ».
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου